Perspectivas históricas de la educación e instituciones formativas en México

Autor(es)

Autores

Mónica Lizbeth Chávez González
Escuela Nacional de Estudios Superiores Morelia UNAM
Joaquín Santana Vela
Colegio de Historia UNAM
Pedro Sergio Urquijo Torres
Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental UNAM

Sinopse

A partir de uma perspectiva inovadora sobre problemas educacionais clássicos, este livro traz achados relevantes que refletem as descontinuidades, conflitos, tensões e perpetuações de vários sistemas escolares ao longo de mais de oito séculos.

DOI: https://doi.org/10.22201/ciga.9786073013420p.2019

Palavras-chave:

educação, instituições de formação, sistemas escolares, problemas educacionais

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Publicado

2019

Categorias

ISBN-13 (15)

978-607-30-1342-0